劳模进校园,以榜样力量为中职学子成长赋能
劳模进校园,以榜样力量为中职学子成长赋能
劳模进校园,以榜样力量为中职学子成长赋能长沙(chángshā)晚报掌上长沙5月29日讯(通讯员 谢梦茹 全媒体记者 陈良)5月27日下午(xiàwǔ),长沙市蓝天(lántiān)科技中等职业学校(xuéxiào)举行“劳模进校园”主题活动,邀请全国劳动模范刘朝辉、董志平、刘小玲和“中国好人”彭友良走进校园,与40余名师生代表展开(zhǎnkāi)“面对面”互动交流。活动以党建引领,以劳模精神、劳动精神、工匠精神的榜样力量为(wèi)中职学子赋能,探索职业教育高质量发展。
活动过程中,4位嘉宾分别讲述了各自(gèzì)的事迹,诠释了新时代劳模和“中国好人”在各行各业中发挥的重要作用。刘朝辉扎根基层(jīcéng)30余年,在社区服务中用“把小事(xiǎoshì)做到极致,平凡见担当”的情怀贴心服务群众,鼓励(gǔlì)学生“技术技能是立身(lìshēn)之本,要心怀家国才能走得更远”;董志平分享(fēnxiǎng)了自己从一线技工成长为“湖湘工匠”的历程,表示“创新(chuàngxīn)是工匠精神的灵魂(línghún)”;刘小玲则以其投身农业创业、艰苦奋斗的故事,表达了自己服务乡村振兴的初心使命;彭友良用“车队志愿服务,传递城市温度”的坚守,让师生感受(gǎnshòu)到平凡岗位中的非凡价值。
如何面对职业挫折?如何高效率提升(tíshēng)自身技能?如何看待他人对职业教育的(de)误解和偏见……现场互动时(shí),同学们围绕(wéirào)职业规划、技能提升等话题踊跃提问。董志平坦言:“每一次技术攻坚都是‘破茧成蝶’,耐得住寂寞(jìmò)才守得住精彩(jīngcǎi)。”刘朝辉结合职业教育特点寄语(jìyǔ)同学们:“既要练就过硬本领,更要培养服务社会的责任感。”彭友良则用自身经历告诉同学们:“无论遇到多大的困难,只要心中有爱、有信念,就没有克服不了的障碍。”刘小玲寄语同学们:“要在奋斗中练就能让自己(zìjǐ)终身幸福的能力:淡泊名利,甘于奉献,要有强烈的社会责任和时代使命感(shǐmìnggǎn)。”
为深化育人成效,接下来学校将同步启动“劳模导师结对计划(jìhuà)”,聘请4人为学校“思政实践导师”,通过技能指导、公益实践等方式与学生建立(jiànlì)长期互动。近年来,长沙市(chángshāshì)蓝天科技(kējì)中等职业学校持续推动党建与育人深度融合(rónghé)。“此次活动是学校‘红色(hóngsè)匠心’工程的重要一环,不仅搭建起(qǐ)劳模精神与职教学子的对话桥梁,更以党建引领凝聚育人合力。”该校(gāixiào)相关负责人表示,学校党支部通过建立“劳模工匠学习小组”、设立“党员先锋岗”等举措,将党建工作(gōngzuò)与专业建设、教学改革深度融合,通过“劳模精神进课堂、工匠文化(wénhuà)进实训、红色教育进生活”的“三进”模式,构建“精神铸魂、技能强基、实践赋能”的育人体系。
目前,长沙市蓝天科技中等职业学校已建成刘小玲全国劳模(quánguóláomó)德育创新工作室(gōngzuòshì),开发“工匠精神与职业素养”校本课程,与北汽股份、京东等知名企业共建校内外教学实践基地,学生技能竞赛市级(shìjí)以上获奖率连续三年增长超(chāo)20%。未来,学校将持续(chíxù)深化以“党建引领+劳模精神+工匠技能”为主线(xiàn)的职业教育实践,培育更多德技并修、担当有为的新时代“能工巧匠”,为区域经济社会发展(fāzhǎn)提供坚实人才支撑。
长沙(chángshā)晚报掌上长沙5月29日讯(通讯员 谢梦茹 全媒体记者 陈良)5月27日下午(xiàwǔ),长沙市蓝天(lántiān)科技中等职业学校(xuéxiào)举行“劳模进校园”主题活动,邀请全国劳动模范刘朝辉、董志平、刘小玲和“中国好人”彭友良走进校园,与40余名师生代表展开(zhǎnkāi)“面对面”互动交流。活动以党建引领,以劳模精神、劳动精神、工匠精神的榜样力量为(wèi)中职学子赋能,探索职业教育高质量发展。
活动过程中,4位嘉宾分别讲述了各自(gèzì)的事迹,诠释了新时代劳模和“中国好人”在各行各业中发挥的重要作用。刘朝辉扎根基层(jīcéng)30余年,在社区服务中用“把小事(xiǎoshì)做到极致,平凡见担当”的情怀贴心服务群众,鼓励(gǔlì)学生“技术技能是立身(lìshēn)之本,要心怀家国才能走得更远”;董志平分享(fēnxiǎng)了自己从一线技工成长为“湖湘工匠”的历程,表示“创新(chuàngxīn)是工匠精神的灵魂(línghún)”;刘小玲则以其投身农业创业、艰苦奋斗的故事,表达了自己服务乡村振兴的初心使命;彭友良用“车队志愿服务,传递城市温度”的坚守,让师生感受(gǎnshòu)到平凡岗位中的非凡价值。
如何面对职业挫折?如何高效率提升(tíshēng)自身技能?如何看待他人对职业教育的(de)误解和偏见……现场互动时(shí),同学们围绕(wéirào)职业规划、技能提升等话题踊跃提问。董志平坦言:“每一次技术攻坚都是‘破茧成蝶’,耐得住寂寞(jìmò)才守得住精彩(jīngcǎi)。”刘朝辉结合职业教育特点寄语(jìyǔ)同学们:“既要练就过硬本领,更要培养服务社会的责任感。”彭友良则用自身经历告诉同学们:“无论遇到多大的困难,只要心中有爱、有信念,就没有克服不了的障碍。”刘小玲寄语同学们:“要在奋斗中练就能让自己(zìjǐ)终身幸福的能力:淡泊名利,甘于奉献,要有强烈的社会责任和时代使命感(shǐmìnggǎn)。”
为深化育人成效,接下来学校将同步启动“劳模导师结对计划(jìhuà)”,聘请4人为学校“思政实践导师”,通过技能指导、公益实践等方式与学生建立(jiànlì)长期互动。近年来,长沙市(chángshāshì)蓝天科技(kējì)中等职业学校持续推动党建与育人深度融合(rónghé)。“此次活动是学校‘红色(hóngsè)匠心’工程的重要一环,不仅搭建起(qǐ)劳模精神与职教学子的对话桥梁,更以党建引领凝聚育人合力。”该校(gāixiào)相关负责人表示,学校党支部通过建立“劳模工匠学习小组”、设立“党员先锋岗”等举措,将党建工作(gōngzuò)与专业建设、教学改革深度融合,通过“劳模精神进课堂、工匠文化(wénhuà)进实训、红色教育进生活”的“三进”模式,构建“精神铸魂、技能强基、实践赋能”的育人体系。
目前,长沙市蓝天科技中等职业学校已建成刘小玲全国劳模(quánguóláomó)德育创新工作室(gōngzuòshì),开发“工匠精神与职业素养”校本课程,与北汽股份、京东等知名企业共建校内外教学实践基地,学生技能竞赛市级(shìjí)以上获奖率连续三年增长超(chāo)20%。未来,学校将持续(chíxù)深化以“党建引领+劳模精神+工匠技能”为主线(xiàn)的职业教育实践,培育更多德技并修、担当有为的新时代“能工巧匠”,为区域经济社会发展(fāzhǎn)提供坚实人才支撑。







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